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segunda-feira, 15 de dezembro de 2014

Lembrar alguns trabalhos de Junho...

Já há algum tempo que estou para colocar aqui alguns dos trabalhos que foram feitos com o grupo que tive no ano letivo anterior. Não os coloquei antes, não porque me tivesse esquecido, mas porque existe alguma nostalgia e saudade quando olho para estas fotos. Agora numa nova fase... chegou o momento :)

Organizei quatro tópicos, por meses, até para ser mais fácil para os pais identificarem.



Pois bem... começamos então a apresentação do mês de Junho


Fomos à Herdade do Esporão no Dia da Criança. Vimos um senhor a plantar melancias, prestámos muita atenção às indicações e ainda ajudámos a regar. Depois fomos ver alguns legumes e chegou a hora do almoço. Foi uma manhã muito bem passada.








As vinhas
A adega

O almoço



Um trabalho 2 em 1: falámos novamente das figuras geométricas e trabalhámos o sentido do tacto

Desenho das figura com tinta e dedos


 
No final do mês houve uma reunião de pais então todo o grupo ajudou a prepará-la. Fizémos uns bolinhos e um desenho para serem oferecidos aos pais.


Indicação dos ingredientes

Um bocadinho da massa saltou para a testa da M.R. :)

A amassar e fazer as formas
 
Aos pais que foram chegando, foram sendo entregues os desenhos e tiveram a missão de deixar uma mensagem aos seus filhos, escrita num balão, que depois lhes foi oferecido no dia seguinte.
No final vimos um filme com mensagens de cada criança: falaram sobre o que mais gostaram de fazer ao longo do ano letivo e deixaram umas palavrinhas especiais de carinho aos pais.

Bolinhos aprovados!!!

São servidos?

Pais a verem a mensagem da filha



Uma pintura diferente: falámos sobre sentimentos e expressões, a Tina colocou desenhos que mostravam essas expressões e cada criança reproduzia-as

 
Não só de atividades propostas fazemos o nosso dia. Os momentos de brincadeira livre são tão, ou mais, importantes que qualquer acto programado, se aceite, observado e estimulado da melhor forma.

Uma construção romântica: uma ovelha Julieta :)

Agora vou contar-te uma história...

A dança do huga huga

Pintura livre

Construção de uma cidade

Jogo das cadeiras

Veja aqui o mês de abril
Veja aqui o mês de maio
Veja aqui o mês de julho

Lembrar alguns trabalhos de Maio...

Já há algum tempo que estou para colocar aqui alguns dos trabalhos que foram feitos com o grupo que tive no ano letivo anterior. Não os coloquei antes, não porque me tivesse esquecido, mas porque existe alguma nostalgia e saudade quando olho para estas fotos. Agora numa nova fase... chegou o momento :)

Organizei quatro tópicos, por meses, até para ser mais fácil para os pais identificarem.




Pois bem... começamos então a apresentação do mês de Maio



Uma visita à sala: joaninha :)

Jogos cognitivos

















Fizémos flores com material reciclável


Quem disse que para trabalharmos a matemática precisávamos de fichas ou de estar à mesa? Trabalhámos as figuras geométricas, trabalhámos as cores, trabalhámos o número... e tudo no mesmo jogo e com objetos com que se brinca diariamente.

Jogos matemáticos

"Tina esta peça é ractangular como o nosso mapa das presenças"


A Renata é a terapeuta de fala da nossa creche. Todo o grupo gosta de fazer os jogos solicitados por ela. Obrigada por todo o trabalho que desempenhaste com o meu grupo.

A Renata a trabalhar com o grupo

Dia da Família com um trabalho escola-família-escola

Fizémos um coração que transformou em puzzle

Depois, cada criança recortou o seu pedacinho e levou para casa, juntamente com o cartão...

... nesse cartão cada um fez o desenho da sua família, escrevemos as indicações e esperámos pela participação dos pais



Mais um trabalho com figuras geométricas. Através do círculo falámos dos conceitos "grande/maior, médio e pequeno/menor". Depois cada um construiu o seu próprio cenário.


O cenário da B.P.
O cenário do A.D.
O cenário do S.S.


Brincar ao faz de conta é maravilhoso mas fará sentido, se formos condicionados a fazê-lo num determinado espaço, com determinados materiais, arrumados numa certa ordem? O faz de conta é mesmo isso, dar asa à imaginação e transformar :) Então pegamos em 4 puffs da biblioteca, empilhámos e fizémos uma mesa divinal, com direito a tudo, outra um pouco mais baixa, vários acessórios, alguns meninos e tcharam: um restaurante!


A brincar ao faz de conta, à nossa vontade, à nossa maneira :)


Conosco à 4 anos, o nosso professor de música, Hugo Sofio, vem semanalmente brincar conosco mostrando-nos novidades: novos sons, novos instrumentos, novas músicas! Obrigada Hugo :)

As aulas de música com o Hugo Sofio


Pois bem... chegou um dia em que o grupo começou a pedir para falar em letras... as letras do seu nome. Aceitei a proposta, apesar de achar que aos 4 anos não tem que haver (necessariamente) um trabalho sobre esta temática, com a exceção de ser a criança a solicitar.
Assim foi então começámos por ver as letras e identificá-las no mapa das presenças; depois apresentei o alfabeto em esponja e pedi que cada criança que descobrisse a letra do seu nome (inicial) e fizeram-no. 
O desafio seguinte foi associar à sua letra, objetos que identificassem as suas brincadeiras preferidas em sala, e depois da fotografia tirada, a mesma foi ampliada e exposta.


                        
 


















Pintura coletiva com pincéis, mãos e esponjas

Veja aqui o mês de abril
Veja aqui o mês de junho
Veja aqui o mês de julho

domingo, 24 de agosto de 2014

O Mundo Maravilhoso... da Arte das Emoções IV

Chegou o dia da mãe da L.E. mostrar o que fizeram em casa com o nosso livro de histórias (clique para ver) - isto em Maio deste ano.

A história escolhida foi, mais uma vez, "Amigos para Sempre" mas a forma de apresentação foi diferente. Então nesse dia vimos um vídeo, organizado pela mãe, com músicas infantis e várias fotografias, escolhidas pela L.E., desde o seu nascimento, à entrada na escola, a momentos de sala na creche, a festas de aniversário, a momentos com a família...


Foi muito giro, a mãe também esteve presente, e uma ou outra lágrima fizeram questão de espreitar. Obrigada pelo momento e pela partilha.





domingo, 17 de agosto de 2014

Construção de um Kamishibai em...

Ainda sobre o Kamishibai... Houve um grande interesse da parte de vária colegas sobre este instrumento de trabalho e várias colocaram a questão "onde comprar". Há de facto editoras que o vendem mas o seu preço ultrapassa os 100€ então lembrei-me de partilhar ideias para construir um. 
Uma forma de reciclar e de poupar uns euros. Em baixo deixo três links, basta clicarem na frase e outro separador será aberto com o modelo de construção.
 

Quem tiver algum que tenha construído ou se pensar em construir agora, pode partilhar enviando fotos.




domingo, 10 de agosto de 2014

O kamishibai na minha sala

Então aqui esão algumas fotos da apresentação da história "O Soldadinho de Chumbo" com o kamishibai. 
Continuamos a trabalhar as emoções, os sentimentos e esta é uma história maravilhosa para trabalharmos, não só o Amor, mas também os sentimentos negativos...

 Para saber mais clicar aqui

Contar a história
Ouvir a história

Kamishibai

Conhecem? Descobri à cerca de dois anos e adorei. Só tive oportunidade de trabalhar com ele este ano letivo e não queria deixar de o apresentar.


O Kamishibai é uma maneira de contar histórias que teve origem no Japão. Cada kamishibai é composto por um suporte de madeira em que se colocam cartões que têm ilustrações na frente (que ficam viradas para os espectadores) e texto nas costas (que fica virado para o contador de histórias, para que ele possa ir lendo os diálogos).
Parece que tudo teve origem na depressão económica dos anos 1930, quando milhares de desempregados tentaram arranjar uma maneira de ganhar a vida montando um pequeno "palco" na parte de trás das suas bicicletas — que lhes permitia ser contadores de histórias itinerantes e, ao mesmo tempo, vendedores de guloseimas ambulantes.
Claro que as coisas estão sempre encadeadas umas nas outras, e estes "animadores de leitura" inspiraram-se numa tradição de contar histórias que já vem do séc. IX ou X, quando monges budistas espalhavam a sua religião com a ajuda de narrativas e de rolos ilustrados.



Mais sobre o kamishibai aqui.