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terça-feira, 26 de agosto de 2014




OBRIGADA !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Introdução de alimentos sólidos II

Este texto vem na sequência de um que coloquei em Abril.
 
"O que é BLW?" 
por Lily Led Weaning

"O texto abaixo é uma adaptação livre do texto explicativo do método contido no site www.baby-led.com (clicar).

A ideia que a maioria das pessoas tem de introdução de sólidos envolve papa ou sopa e um dos pais, com uma colher, a dar na boca do bebé. A maior parte acaba fora da boca, o pai ou a mãe raspam com a colher e tentam de novo, e o quadro repete-se até um dos dois se cansar.

A introdução de sólidos guiada pelo bebé 
(baby-led weaning – BLW) é diferente.  


É uma forma de introduzir os sólidos permitindo que o bebé se alimente – não existe papinha ou colher. O bebé senta-se à mesa com a família e participa quando estiver preparado. Os pais oferecem comida de tamanhos e formas que lhe permitam segurar e alimentar-se com as mãos, escolhendo o que comer, na quantidade e velocidade que quiser.
A todos os bebés saudáveis pode ser apresenta a comida desta forma. Eles não precisam que os seus pais decidam quando introduzir sólidos e não precisam ser alimentados com uma colher; eles só necessitam que lhes seja dada a oportunidade de se alimentarem sozinhos.

BLW permite que os bebés cresçam com uma relação saudável com a comida. Por que faz sentido? BLW é baseado no desenvolvimento do bebé durante o primeiro ano.
  • A Organização Mundial de Saúde (OMS) recomenda que os bebés devam ser alimentados, em exclusivo, de leite materno até completarem seis meses, porque seu sistema digestivo e imunológico não está preparado para outros alimentos
  • A maioria dos bebés normais, aos 6 meses, consegue ficar sentado, pegar em bocados de comer, levá-los à boca e mastigá-los
  • Os bebés começam a colocar e manter a comida na boca quando estão desenvolvidos o suficiente para tal – quando os seus sistemas imunológico e digestivo estão maduros o suficiente, para lidar com outros alimentos, além do leite, e quando eles estão fisicamente aptos para colocar comida na boca. Geralmente, isso acontece a partir dos seis meses
  • Apesar dos folhetos explicativos, sobre introdução de sólidos do Departamento de Saúde do Reino Unido, se concentrarem em papinhas para bebés, eles também aconselham os pais a deixar os seus filhos alimentarem-se sozinhos, usando as mãos logo que demonstrem interesse, e a oferecer alimentos que eles possam pegar desde o começo. A diferença com o BLW é que se pula a etapa da papinha, permitindo que eles se alimentem sempre sozinhos.

BLW não é uma novidade

  • Muitos pais com dois ou mais filhos descobriram BLW acidentalmente quando os seus bebés resolviam servir-se do comer do prato de outras pessoas
  • Pais são encorajados a dar pedaços de comida desde os seis meses para ajudar no desenvolvimento da habilidade de mastigar. Entretanto, a maior parte das pessoas presume que os bebés precisam de papinhas antes, mas estes não aprendem a mastigar comendo a sopinha com a colher – a melhor forma de desenvolver a mastigação é ir praticando.

Comer de colher é desnecessário
  • Não há qualquer pesquisa que prove que comer com a colher seja a melhor forma  de introduzir sólidos para a maior parte dos bebés.  É uma prática herdada dos dias em que se pensava que o bebé precisava de algo além de leite materno aos 3 ou 4 meses de idade. Nessa idade, os bebés não são capazes de colocar comida na boca
  • Aos 6 meses a maioria dos bebés começa a alimentar-se sozinho com pedaços de comida se tiverem oportunidade – não há necessidade de colher.

Eles não se engasgam?

  • Não existe mais risco de engasgar com BLW do que com qualquer outro método de introdução de sólidos.
  • Adultos e crianças tem mais probabilidade de se engasgar, se outra pessoa lhes der comida já que não tem controle do que entra na sua boca – com BLW o bebé está no comando
  • Princípios básicos de segurança aplicam-se com BLW, como com todos os métodos de alimentar bebés com sólidos:
    - o bebé deve estar sentado
    - castanhas e frutas que contêm sementes grandes (como  cerejas e azeitonas) não devem ser oferecidos ao bebé
    - ninguém, além do bebé, deve colocar nada na sua boca
    - os bebés devem ser sempre supervisionados enquanto estiverem a comer"



domingo, 24 de agosto de 2014

O Mundo Maravilhoso... da Arte das Emoções IV

Chegou o dia da mãe da L.E. mostrar o que fizeram em casa com o nosso livro de histórias (clique para ver) - isto em Maio deste ano.

A história escolhida foi, mais uma vez, "Amigos para Sempre" mas a forma de apresentação foi diferente. Então nesse dia vimos um vídeo, organizado pela mãe, com músicas infantis e várias fotografias, escolhidas pela L.E., desde o seu nascimento, à entrada na escola, a momentos de sala na creche, a festas de aniversário, a momentos com a família...


Foi muito giro, a mãe também esteve presente, e uma ou outra lágrima fizeram questão de espreitar. Obrigada pelo momento e pela partilha.





domingo, 17 de agosto de 2014

Construção de um Kamishibai em...

Ainda sobre o Kamishibai... Houve um grande interesse da parte de vária colegas sobre este instrumento de trabalho e várias colocaram a questão "onde comprar". Há de facto editoras que o vendem mas o seu preço ultrapassa os 100€ então lembrei-me de partilhar ideias para construir um. 
Uma forma de reciclar e de poupar uns euros. Em baixo deixo três links, basta clicarem na frase e outro separador será aberto com o modelo de construção.
 

Quem tiver algum que tenha construído ou se pensar em construir agora, pode partilhar enviando fotos.




domingo, 10 de agosto de 2014

O kamishibai na minha sala

Então aqui esão algumas fotos da apresentação da história "O Soldadinho de Chumbo" com o kamishibai. 
Continuamos a trabalhar as emoções, os sentimentos e esta é uma história maravilhosa para trabalharmos, não só o Amor, mas também os sentimentos negativos...

 Para saber mais clicar aqui

Contar a história
Ouvir a história

Kamishibai

Conhecem? Descobri à cerca de dois anos e adorei. Só tive oportunidade de trabalhar com ele este ano letivo e não queria deixar de o apresentar.


O Kamishibai é uma maneira de contar histórias que teve origem no Japão. Cada kamishibai é composto por um suporte de madeira em que se colocam cartões que têm ilustrações na frente (que ficam viradas para os espectadores) e texto nas costas (que fica virado para o contador de histórias, para que ele possa ir lendo os diálogos).
Parece que tudo teve origem na depressão económica dos anos 1930, quando milhares de desempregados tentaram arranjar uma maneira de ganhar a vida montando um pequeno "palco" na parte de trás das suas bicicletas — que lhes permitia ser contadores de histórias itinerantes e, ao mesmo tempo, vendedores de guloseimas ambulantes.
Claro que as coisas estão sempre encadeadas umas nas outras, e estes "animadores de leitura" inspiraram-se numa tradição de contar histórias que já vem do séc. IX ou X, quando monges budistas espalhavam a sua religião com a ajuda de narrativas e de rolos ilustrados.



Mais sobre o kamishibai aqui.

O Mundo Maravilhoso... da Arte das Emoções III

A apresentação do segundo trabalho da mãe da B.P.: 
os puzzles da história "Brinquedos de Sonho" (clique para saber mais)

O brinquedo de sonho de S.S.
Os seus brinquedos de sonho são o avião com muitas janelas e um piloto, o Lobito, a tenda onde brinca com o mano no jardim e a roda que viu em Londres.

O brinquedo de sonho do A.D.
 A.D. desenhou um urso, um homem aranha e um carro.

O brinquedo de sonho de L.E.
As três bonecas foram as eleitas por L.E., seus nomes são Bi, Carolina e Matilde (coincidem com o nomes das amigas)

O brinquedo de sonho de B.P.
B.P. quis desenhar o carrinho pequenino, a mala da Dra Brinquedos, os três ursos e a casa dos passarinhos

(continua...)